Цель. Разработать визуально-аналоговый тест для оценки функционального состояния пациента с деформацией позвоночного столба в детском и подростковом возрасте. Материал и методы. Протестировано тридцать пять пациентов с диагнозом «идиопатический сколиоз», средний возраст которых составил 16,1±3,4 года, из них шесть мужского и двадцать девять женского пола. Статистическую обработку фактическихданных проводили посредством парного и непарного критерия Вилкоксона и t-критерия Стьюдента. Результаты. Определено, что применение данного теста позволяет оценить функциональный статус у детей в возрасте 9-ти лет и подростков с идиопатическим сколиозом. Заключение. Количественная самооценка функционального состояния детей и подростков в раннем и отдаленном послеоперационном периоде по трем составляющим: «боль», «активность» и «образ себя» дает возможность объективизировать динамику признаков и определить степень изменений на психофизиологическом уровне пациента.
Purpose. To develop a visual-and-analogue test in order to evaluate the functional state of a patient with the spine deformity in childhood and adolescence. Material and methods. We tested thirty five patients with diagnosed idiopathic scoliosis of the spine at the mean age of 16.1±3.4 years. There were six males and twenty nine females among the patients. We used paired and non-paired Wilcoxon test and Student t-test for statistical processing of the data. Results. As determined, the use of this test allows evaluating the functional state in children at the age of nine years with idiopathic scoliosis, as well as in adolescents with the same condition. Conclusion. The quantitative self-rating of the functional state in children and adolescents in the early and long-term postoperative period by the three components: pain, activity and self-image makes it possible to objectify the dynamics of sings and to identify the degree of changes at the patient’s psychophysiological level.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.